Junín completa la puesta en valor de 50 escuelas con la renovación integral de la histórica Escuela de Fortín Tiburcio

En un paso decisivo dentro del plan de infraestructura educativa impulsado por el Gobierno de Junín, el intendente Pablo Petrecca visitó la Escuela Primaria N° 25 y Secundaria N° 14 de Fortín Tiburcio, una institución que se aproxima a su centenario. Con esta intervención, se finaliza el ambicioso compromiso asumido en 2024: la refacción y mejora de 50 edificios escolares en todo el partido.

Las obras incluyeron la renovación de aberturas, reparación de techos con recambio de chapas, mantenimiento de canaletas y trabajos esenciales para garantizar espacios seguros y funcionales para estudiantes, docentes y auxiliares. Estas tareas, ejecutadas durante el receso escolar, permitieron optimizar los edificios sin afectar el desarrollo pedagógico.

Con una inversión superior a los 2.000 millones de pesos, financiada en un 65% por el Municipio y un 35% por la Provincia, el plan no solo mejoró las condiciones edilicias, sino que también activó la economía local, generando empleo en la construcción y dinamizando proveedores y comercios de Junín.

“Cumplimos con el compromiso de mejorar las escuelas públicas de nuestro distrito, esta institución emblemática merecía esta puesta en valor”, afirmó el intendente Petrecca, destacando además el impacto positivo en la comunidad educativa y el entramado económico local.

El secretario de Obras Públicas, Juan Pedro Dillon, detalló las intervenciones técnicas realizadas, subrayando la planificación eficiente que permitió avanzar rápidamente y con calidad durante el receso escolar.

La comunidad educativa celebró la concreción de estas mejoras. El delegado de Fortín Tiburcio, Darío De Francesco, expresó su orgullo por la renovación de una escuela con tanta historia, mientras que la jefa distrital de Educación, Paola Berro, destacó la articulación entre todos los actores involucrados como clave para el éxito del plan.

Desde el Consejo Escolar, Marcelo Alsina resaltó el trabajo colaborativo y la importancia de ejecutar estas obras sin afectar el calendario escolar, y una auxiliar del establecimiento celebró el ambiente renovado que recibirán los estudiantes al retorno.

Este hito marca un antes y un después en la educación pública de Junín, reafirmando el compromiso estatal con la calidad educativa y la mejora continua de sus espacios.

Redacción de Diario REPORTERO

Opinión pública: La finalización de este plan integral de obras ha generado expectativas positivas tanto en la comunidad educativa como en el sector productivo local, demostrando que una gestión pública comprometida y coordinada puede generar resultados concretos que impactan directamente en la calidad de vida y el desarrollo social.

Fuente: Diario REPORTERO