Junín finalizó con éxito el taller gratuito “Crea IA” para niños: aprendizaje y creatividad en inteligencia artificial

REPORTERO - En un paso contundente hacia la inclusión tecnológica, la Escuela Municipal de Robótica de Junín concluyó el taller “Crea IA”, una propuesta educativa gratuita que invitó a niños y sus familias a explorar la inteligencia artificial a través del juego y la creatividad.

Esta iniciativa, impulsada por el Gobierno de Junín en conjunto con la ONG Red CITECO, se orientó a familiarizar a las infancias con las tecnologías emergentes, a partir de experiencias significativas y adaptadas a sus intereses. La culminación del curso contó con la entrega de certificados que reconocieron el compromiso de los participantes, así como de docentes y expertos en el área digital.

María Luz Muracciole, referente de la Escuela Municipal de Robótica, destacó la propuesta como “muy innovadora” y remarcó el vínculo entre niños, familias y educadores: “La inteligencia artificial nos interpela hoy, y desde la escuela queríamos que los chicos no quedaran afuera. Por eso diseñamos un espacio lúdico, con módulos que construyen valores y herramientas para crear”.

La participación activa de los adultos fue un factor clave. “Los padres acompañaron, se interesaron y eso potenció la experiencia; no tuvimos bajas en los grupos, lo que refleja el impacto positivo del taller”, agregó Muracciole.

El programa contempló material para continuar el aprendizaje en casa, fortaleciendo la motivación y el uso creativo del tiempo libre. “Uno de los chicos dijo que ahora usaría su tiempo para crear, y eso resume el espíritu de esta propuesta”, valoró la referente.

Desde Red CITECO, Néstor Camilo, director de Inteligencia Artificial, señaló: “Este fue el primer curso diseñado especialmente para niños de 10 a 12 años. Usamos Scratch, una plataforma que ya conocen, para enseñar cómo se entrena una IA y cómo desarrollar aplicaciones con ella”.

Camilo resaltó el entusiasmo de los chicos y el compromiso de los municipios que apuestan a la formación temprana con un enfoque inclusivo y práctico.

Por su parte, Luis Lagos, docente de la Escuela, enfatizó la importancia de acercar la tecnología desde una mirada positiva: “No buscamos prohibir el uso de IA en el aula, sino enseñar a usarla como una herramienta creativa y potente. Espacios como este permiten que los chicos se inserten en el mundo digital de forma segura y guiada”.

Lagos valoró también el rol de las familias: “Agradecemos a los padres que confían en la institución. Nosotros damos el primer empujón y después ellos avanzan solos, como cuando aprenden a andar en bicicleta. El acompañamiento familiar es fundamental”.

Las voces de los vecinos cerraron el encuentro con opiniones cargadas de entusiasmo. Sofía, madre de Joaquín, manifestó: “Es el tercer curso que hace mi hijo y siempre sale feliz. Le encanta la tecnología y aprende muchísimo; es excelente que sean espacios gratuitos y accesibles”.

Brian Álvarez, papá de Benicio, agregó: “Desde que comenzó la Escuela, estamos presentes. Mi hijo espera cada curso con ganas; es fundamental que aprendan con conciencia y guía, porque esto es el futuro”.

Diego, padre de Malena, destacó: “Nunca imaginé que tan chicos pudieran entender sobre inteligencia artificial. Es increíble lo que aprenden en tan poco tiempo y lo felices que vienen”.

Natalia, mamá de Mateo, cerró con un reconocimiento al nivel educativo: “Lo mejor es que son gratuitos y de excelente calidad. Además de tecnología, los chicos desarrollan creatividad y pensamiento crítico”.

El taller “Crea IA” se consolida así como un ejemplo contundente de cómo la educación pública puede liderar procesos innovadores, preparando a las nuevas generaciones para un futuro digital donde la inteligencia artificial será protagonista.

Para seguir con las últimas noticias y análisis profundos, Redacción del Diario REPORTERO.

Opinión pública: La iniciativa “Crea IA” abre un camino necesario para democratizar el acceso a conocimientos fundamentales en el siglo XXI. La combinación de tecnología, creatividad y acompañamiento familiar genera un ecosistema propicio para formar ciudadanos críticos y preparados para los desafíos venideros.